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1) La Formation et le développement professionnel des enseignants en sciences, technologie et mathém
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Français
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Plusieurs recherches et approches novatrices en matière de formation et de développement professionnel des enseignants dans le domaine des sciences, de la technologie et des mathématiques cherchent actuellement à travailler à partir des acteurs, dont les enseignants ou les élèves. Le présent ouvrage témoigne de cette nouvelle approche par la mise en commun d'exemples de formations et de développement professionnel provenant du Canada, de...
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Français
Description
La recherche et la construction théorique de la reconnaissance professionnelle en éducation trouve dans ce volume sa première élaboration qui porte sur la distinction entre l'évaluation et la reconnaissance professionnelle. L'aversion pour l'évaluation dans l'éducation tient dans le fait que l'évaluation comme pratique vécue laissait à l'acteur le poids d'un regard critique, un poids trop lourd à supporter et dont les conséquences sont...
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Français
Description
Ce livre a pour but d'examiner la question de l'évaluation des compétences professionnelles en mettant à profit les connaissances théoriques et pratiques acquises par les intervenants et les chercheurs spécialisés dans la formation des enseignants et l'évaluation des compétences. Les spécialistes qui ont contribué à ce volume envisagent le problème de l'évaluation des compétences à différents points de vue, toujours en tenant compte...
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English
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The fourth edition of the Study Guide for Practical Statistics for Educators serves as a user-friendly and accessible way for students to better understand, review, and apply the concepts introduced in its companion textbook, Practical Statistics for Educators (Ravid, 2011). Since the first edition of this study guide came out in 1994, thousands of students in educational statistics courses and their professors have found it to be an excellent guide...
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English
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In this revised edition, examples and exercises from science, mathematics, history, foreign languages, and skill learning, are used to show exactly how to apply the 10 principles of effective practice and revision.
Few students know how to revise effectively, which is why they waste so much time going over and over material, as they try to hammer it into their heads. But you don't need to spend all that time, and you don't need to endure such boredom....
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English
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From Moment to Meaning: The Art of Scholar-Practitioner Inquiry is, grounded in the premise that context-embedded studies can yield important insights into the complexities of educational practice. For Scholar-Practitioners, such inquiries often arise when the routine course of events is, disrupted. The resulting disequilibrium precipitates a desire to understand what happened. Gaining such understanding entails a capacity for recollective, introspective,...
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Français
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L'auteur étudie la notion de professionnalisme dans l'enseignement et prne l'expérience en classe.
L'expérience professionnelle suffit-elle pour apprendre le métier d'enseignant ?
Peut-on apprendre de l'expérience sans théorie de référence ?
La didactique professionnelle est un champ de recherche initié depuis les années quatre-vingt. Dans cet ouvrage, nous proposons des clés de lecture de l'activité de l'enseignant pour en faciliter...
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Français
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Quelle éthique pour le professeur aujourd'hui? Comment peut-il, dans la durée, soutenir un tel engagement?
Nous ne pouvons penser la professionnalisation en dehors de toute considération d'ordre éthique. Or, peu de choses ont été dites et écrites sur la morale professorale. L'ambition de ce petit livre est de répondre à deux questions distinctes mais liées. Quelle éthique pour le professeur aujourd'hui? Et comment peut-il, dans la durée,...
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English
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In this newly updated edition of the bestselling Reflections: Principles and Practice for Healthcare Professionals, the authors reinforce the need to invest in the development of reflective practice, not only for practitioners, but also for healthcare students. The book discusses the need for skilful facilitation, high quality mentoring and the necessity for good support networks. The book describes the 12 principles of reflection and the many ways...
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English
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Michael S. Weisbach is the Ralph W. Kurtz Chair in Finance at Ohio State University and a research associate at the National Bureau of Economic Research. He lives in Columbus, Ohio.
An incisive guide that helps up-and-coming economists become successful scholars
The Economist's Craft introduces graduate students and rising scholars to the essentials of research, writing, and other critical skills for a successful career in economics. Michael Weisbach...
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English
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This book presents a researcher's work on reflective practice with a group of high school teachers of English in Japan. Beginning with a series of uncomfortable teacher training sessions delivered to unwilling participants, the book charts the author's development of new methods of engaging her participants and making use of their own experiences and knowledge. Both an in-depth examination of reflective practice in the context of Japanese cultural...
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